Will eLearning als vollwertiges Werkzeug in das Bündel von Methoden und Prozessen der Wissensvermittlung an Hochschulen Relevanz erlangen, so braucht es ebenso emotional/persönliche Zentren, die aus bloßen "Kursen im Internet" ein "hochschuladäquate Lehre" machen. eLectoring, kann das Rückgrad der elektronischen Lehre an Hochschulen bilden. Team Teichenberg arbeitet seit Anfang 2003 an diesem Thema. Es freut uns beim 8. Businesssmeeting des "Forum Neue Medien in der Lehre Austria" unser Projekt audioLECTURElib einem interessierten Fachpublikum näher gebracht zu haben. Der "3. eLearning-Tag an der FH Johanneum" am 22.9.2004 ist für uns eine Möglichkeit die didaktischen Zusammenhänge von eLectoring zu erörtern.